目录
航海教育改革与发展
基于工程教育认证的轮机工程专业课程体系构建邢辉;王宝军;1-8
船舶与海洋工程学科及专业建设的思考与建议贾宝柱;纪然;林叶锦;王宝军;9-13
“产教融合、校企合作”的轮机工程专业协同育人模式构建胡海峰;徐海东;刘转照;刘刚;孙庶业;14-19
航海类专业法律教育现状、不足与对策贾如存;杜绍娟;20-24理论与实践
地方高校审核性评估的省思与理念重塑孟丽菊;张羽菲;25-29教改论坛
基于问题式教学法的翻转课堂教学设计与实践贺玉海;王勤鹏;毛小兵;蔡晓东;30-38
项目牵引的轮机工程专业CDIO课程教学模式构建赵志强;贾宝柱;许媛媛;安连彤;郝康;39-44
新工科背景下轮机工程专业实验实训平台建设吴洁;范世东;杨志勇;朱汉华;45-50
驾驶台资源管理课程设计与实践——基于工作过程系统化的课程开发魏爱民;何欣;王卉;51-55
能源与动力工程专业“工程热力学”双语教学模式实践与反思章学来;纪珺;禹国军;吴陈真;56-60
海事管理专业水路防污染实践教学改革郝国柱;翁建军;黄立文;邓健;61-65
融合式毕业设计过程性考核模式实践探讨闵少松;彭飞;牟金磊;闫富玉;66-70
参与式教学法在交通运输专业“供应链管理”课程教学中的应用屠丹;71-74+80
结构化小组研讨模式在课堂教学中的应用刘伟;刘玉霜;75-80船员培训改革与实践
2019年以来船员培训相关制度修订与航海院校应对王举;刘升友;81-85
我国VTS培训:问题分析与发展对策王冰;李远航;李晓辉;86-90
高职院校GMDSS通用操作员适任培训中的若干问题姜海秀;91-94海事英语
航海类专业本科生英美文化认同与英语水平的相关性王玉华;95-100
航海类本科生英语多元识读能力培养路径——基于微课的翻转课堂模式杨慧盛;101-106学会动态
航海教育研究分会2020年常务理事会议和学术年会综述107
航海教育研究分会2020年征文获奖名单108
中国交通教育研究会航海教育研究分会征文评奖办法109
《航海教育研究》2021年重点选题2
本期导读3
《航海教育研究》郑重声明8
《航海教育研究》2020年总目次110-112
来稿须知113